viernes, 8 de mayo de 2009
jueves, 7 de mayo de 2009
Universidad y educación superior
En numerosos aspectos, las universidades chinas se distinguen de las de Occidente. Así, por ejemplo, las que podrían llamarse artes liberales apenas están incluidas en la universidad china moderna; el único curso de esta naturaleza, existente en numerosas instituciones, es el de Lingüística y Fonética, cuya inclusión es comprensible en un país que tiene el problema de establecer un dialecto especial, único en toda la nación. Las meterias de Historia, Ciencia política, Antropología, Sociología y Literatura universal solamente son enseñadas en las universidades generales. Todos los estudiantes deben realizar los cuatro cursos, llamados de Ciencias sociales: fundamentos de marxismoleninismo, Economía política, Historia de la revolución China y materialismo histórico y dialéctico. La mayor parte del tiempo disponible del estudiante se invierte en el campo de su especialización; la edad promedio de ingreso es de 18 años. Los estudiantes de arte invierten un periodo de cinco años; los de ciencias pueden dedicar seis. No se cobran cuotas por matrícula, libros, vivienda o cualquier atención médica que se precise; si un estudiante puede pagar, se le cobran 12$ (480 yuan) al mes por su alimentación. En régimen de media jornada, los estudiantes reciben una remuneración por su trabajo, no un subsidio.
Los centros de enseñanza superior sirven de marco a ciertos trabajos de investigación, pero ésta es esencialmente competencia de institutos, dependientes de la Acad.
De Ciencias. La rapidez del desarrollo de las instituciones de estudios superiores, y las necesidades de personal calificado que de ello se derivan obligan a las universidades a concentrar sus esfuerzos sobre la enseñanza y no sobre la investigación. Las investigaciones efectuadas pueden formar parte del programa general de investigación cientifica adoptado por el Estado o bien depender de los proyectos definidos por las instituciones interesadas. Las investigacines en estas instituciones se realizan, en su mayor parte, en la ciencia aplicada, antes que en el de la ciencia pura; las universidades llevan sus programas de investigación bajo contrato con empresas industriales; en todos los casos, estas investigaciones están financiadas por el Estado.
Casi todos los centros de enseñanza superior comienzan el curso universitario a primeros de octubre y se divide en dos semestres; de ordinario, los estudiantes dedican sus vacaciones a algún trabajo o a proyectos especiales de investigación. Los programas son previstos en los menores detalles, y los métodos de enseñanza más utilizados tienden a establecer entre la teoría y la práctica una relación lo más estrecha posible. Todas las instituciones de enseñanza superior reservan un primer plano a los seminarios con sesiones de trabajo práctico, de laboratorio y sobre el terreno y otras combinaciones de teoría y práctica; fábricas y granjas están ligadas a los centros de enseñanza superior y los estudiantes deben acoplar a su estudio un trabajo productivo o cualquier otro de carácter práctico.
Ling
Los centros de enseñanza superior sirven de marco a ciertos trabajos de investigación, pero ésta es esencialmente competencia de institutos, dependientes de la Acad.
De Ciencias. La rapidez del desarrollo de las instituciones de estudios superiores, y las necesidades de personal calificado que de ello se derivan obligan a las universidades a concentrar sus esfuerzos sobre la enseñanza y no sobre la investigación. Las investigaciones efectuadas pueden formar parte del programa general de investigación cientifica adoptado por el Estado o bien depender de los proyectos definidos por las instituciones interesadas. Las investigacines en estas instituciones se realizan, en su mayor parte, en la ciencia aplicada, antes que en el de la ciencia pura; las universidades llevan sus programas de investigación bajo contrato con empresas industriales; en todos los casos, estas investigaciones están financiadas por el Estado.
Casi todos los centros de enseñanza superior comienzan el curso universitario a primeros de octubre y se divide en dos semestres; de ordinario, los estudiantes dedican sus vacaciones a algún trabajo o a proyectos especiales de investigación. Los programas son previstos en los menores detalles, y los métodos de enseñanza más utilizados tienden a establecer entre la teoría y la práctica una relación lo más estrecha posible. Todas las instituciones de enseñanza superior reservan un primer plano a los seminarios con sesiones de trabajo práctico, de laboratorio y sobre el terreno y otras combinaciones de teoría y práctica; fábricas y granjas están ligadas a los centros de enseñanza superior y los estudiantes deben acoplar a su estudio un trabajo productivo o cualquier otro de carácter práctico.
Ling
martes, 5 de mayo de 2009
Educación Infantil
La educación infantil es para niños preescolares hasta los seis años.
En China la educación preescolar se imparte en jardines infantiles. En vista de la capacidad física y características psicológicas de los niños, el Ministerio de Educación elaboró un plan de educación infantil para que las instituciones impartan enseñanza a los niños aspectos del conocimiento, el lenguaje, los números, los hábitos y costumbres.
Normalmente los jardines infantiles admiten niños de 3 a 6 años aunque hay algunos que los aceptan desde edades más tempranas. Menos del 40 por ciento de los niños en edad de asistir a alguno de los 150,000 jardines que hay en el país, están recibiendo educación institucional. El resto, debido a limitaciones de edad o económicas, entre otras, son educados en casa por sus padres.
Los jardines infantiles chinos son públicos o privados. Los públicos disponen de una larga experiencia administrativa y educativa por lo que ofrecen un modelo de enseñanza maduro a unos costes relativamente bajos. Los privados, más caros, tienen su propio sistema de administración y ajustan su didáctica a las necesitades del mercado. A medida que se desarrolla la economía de mercado surgen más jardines infantiles privados, hasta hoy, el 30 por ciento de los que hay en el país.
Ling
En China la educación preescolar se imparte en jardines infantiles. En vista de la capacidad física y características psicológicas de los niños, el Ministerio de Educación elaboró un plan de educación infantil para que las instituciones impartan enseñanza a los niños aspectos del conocimiento, el lenguaje, los números, los hábitos y costumbres.
Normalmente los jardines infantiles admiten niños de 3 a 6 años aunque hay algunos que los aceptan desde edades más tempranas. Menos del 40 por ciento de los niños en edad de asistir a alguno de los 150,000 jardines que hay en el país, están recibiendo educación institucional. El resto, debido a limitaciones de edad o económicas, entre otras, son educados en casa por sus padres.
Los jardines infantiles chinos son públicos o privados. Los públicos disponen de una larga experiencia administrativa y educativa por lo que ofrecen un modelo de enseñanza maduro a unos costes relativamente bajos. Los privados, más caros, tienen su propio sistema de administración y ajustan su didáctica a las necesitades del mercado. A medida que se desarrolla la economía de mercado surgen más jardines infantiles privados, hasta hoy, el 30 por ciento de los que hay en el país.
Ling
Educación Primaria
La educación primaria en China comienza a los 6 años. De acuerdo con el decreto de enseñanza obligatoria, los niños en edad escolar reciben educación gratuita pero tienen que pagar los libros, el material pedacógico y los costos accesorios, lo que supone unos cientos de yuanes cada año.
En la educación primaria se imparte asignaturas como lengua y literatura, matemáticas, ciencias, lengua extranjera, ética , música o edución física. Según estadísticas recientes, en China hay más de 400.000 escuelas primarias, con más de cien millones de alumnos. El porcentaje de niños con edad escolar que accede a la escuela primaria supera el 98 por ciento.
La abrumadora mayoría de las escuelas primarias son de propiedad pública y los niños asisten a escuelas cercanas a sus hogares. Los departamentos de educación del país trabajan para mejorar las condiciones de escuelas que carecen de recursos para que todos los niños puedan cumplir con la educación obligatoria. Además, en las zonas rurales poco pobladas se aplica una enseñanza colectiva que concentra e interna a los niños en escuelas centrales con condiciones relativamente buenas.
Ling
En la educación primaria se imparte asignaturas como lengua y literatura, matemáticas, ciencias, lengua extranjera, ética , música o edución física. Según estadísticas recientes, en China hay más de 400.000 escuelas primarias, con más de cien millones de alumnos. El porcentaje de niños con edad escolar que accede a la escuela primaria supera el 98 por ciento.
La abrumadora mayoría de las escuelas primarias son de propiedad pública y los niños asisten a escuelas cercanas a sus hogares. Los departamentos de educación del país trabajan para mejorar las condiciones de escuelas que carecen de recursos para que todos los niños puedan cumplir con la educación obligatoria. Además, en las zonas rurales poco pobladas se aplica una enseñanza colectiva que concentra e interna a los niños en escuelas centrales con condiciones relativamente buenas.
Ling
lunes, 4 de mayo de 2009
China ofrecerá gradualmente educación secundaria profesional gratiuta para todos
BEIJING, 22 abr (Xinhua) -- China espera ofrecer educación secundaria profesional gratuita "en el futuro cercano" para promover el desarrollo y satisfacer mejor la demanda del mercado, declaró hoy el ministro de Educación, Zhou Ji.
No dio un plazo detallado, pero dijo que "como punto de partida el gobierno ofrecerá educación secundaria profesional gratuita a estudiantes de áreas rurales pobres y a quienes se especialicen en temas relacionados con la agricultura desde este año".
La política será "gradualmente" aplicada a todos los estudiantes, señaló en un informe presentado a la octava sesión del XI Comité Permanente de la Asamblea Popular Nacional (APN) para su revisión.
El gobierno ha asignado 40.000 millones de yuanes (alrededor de 5. 860 millones de dólares USA) para subsidiar a estudiantes pobres en escuelas secundarias profesionales desde el año 2006, con 18.000 millones de yuanes del presupuesto central y 22.000 millones de yuanes de gobiernos locales, comentó.
China tiene 14.767 escuelas secundarias profesionales con 20,56 millones de estudiantes en 2008.
http://www.spanish.xinhuanet.com/spanish/2009-04/23/content_864006.htm
No dio un plazo detallado, pero dijo que "como punto de partida el gobierno ofrecerá educación secundaria profesional gratuita a estudiantes de áreas rurales pobres y a quienes se especialicen en temas relacionados con la agricultura desde este año".
La política será "gradualmente" aplicada a todos los estudiantes, señaló en un informe presentado a la octava sesión del XI Comité Permanente de la Asamblea Popular Nacional (APN) para su revisión.
El gobierno ha asignado 40.000 millones de yuanes (alrededor de 5. 860 millones de dólares USA) para subsidiar a estudiantes pobres en escuelas secundarias profesionales desde el año 2006, con 18.000 millones de yuanes del presupuesto central y 22.000 millones de yuanes de gobiernos locales, comentó.
China tiene 14.767 escuelas secundarias profesionales con 20,56 millones de estudiantes en 2008.
http://www.spanish.xinhuanet.com/spanish/2009-04/23/content_864006.htm
domingo, 3 de mayo de 2009
¿Cuál es tu zodiaco?
¨Año¨ se sustituye por doce Terrenal ramas, que las personas nacen y 12 tipos de animales, a saber, rata, tigre, conejo, dragón, serpiente, caballo, oveja, mono, pollo, perro, cerdo. Yin nació como una persona es un tigre, la gente que Mao nació un conejo. Äño¨ es el dicho de ¨Zodiac¨ es el pueblo chino una forma única de que el momento del nacimiento, lo que equivale a 12 constelaciones eclíptica Occidental (Pisces, Aries, Tauro, Géminis, Cáncer, Leo, Virgo, Libra, Escorpión, Sagitario, Capricornio, Acuario).
2009 es el año del Buey.Nacido en el año del buey de personalidad se caracteriza por optimista, inspirador, poco exigente y padre excelente. Compatible con rata, serpiente y gallo. No es amigo de la cabra. El zodiaco del Buey se nacido en 1937,1949,1961,1973,1985,1997.
2010 es el año del Tigre. Nacido en el año del Tigre de personalidad es sincero, valiente, espiritu de lucha, sensible fiel con sus amigos. Compatible con caballo y perro. Enfrentado con serpiente.
2009 es el año del Buey.Nacido en el año del buey de personalidad se caracteriza por optimista, inspirador, poco exigente y padre excelente. Compatible con rata, serpiente y gallo. No es amigo de la cabra. El zodiaco del Buey se nacido en 1937,1949,1961,1973,1985,1997.
2010 es el año del Tigre. Nacido en el año del Tigre de personalidad es sincero, valiente, espiritu de lucha, sensible fiel con sus amigos. Compatible con caballo y perro. Enfrentado con serpiente.
El Fēng Shuǐ
En la civilización china hay muy diferentes contextos cultures. Muchas personas tienen interés en esta obra. Fēng Shuǐ pertenece a la cultura tradicional china. El Fēng Shuǐ 风水 quiere decir “Viento y Agua” .Originalmente el Feng Shui formaba parte de un cuerpo de conocimientos que aunaba filosofía y ciencia natural y que estudiaba e interpretaba los cambios que ocurren en la naturaleza, el clima, y los astros. Por un lado se basa en la simbología del Yìjīng (易经) “El Libro de los Cambios” .
Todos sabemos que para trabajar mejor o para estudiar en buenas condiciones necesitamos estar relajados. ¿Sabes si tu escritorio está rodeado de energía positiva? Para ello, necesitarás conocer algunas nociones del Fēng Shuǐ. Esta obra nos muestra una técnica nacida hace más de 4000 años en China y que se basa en dos principios fundamentales: que somos producto y reflejo de lo que nos rodea, y que todos los lugares y objetos están vivos gracias a una energía vital que se llama qì 气.
El Fēng Shuǐ puede ayudarte a crear un ambiente más estimulante y armonioso donde estudias o trabajas. No importa si es en una oficina, en una tienda o en tu casa. Uno de los aspectos más importantes es la orientación de la mesa. Aquí te ofrecemos algunas normas básicas.
Para empezar, nunca coloques el escritorio de forma que la puerta esté detrás de tu espalda: tu atención se dirigirá hacia atrás y eso será negativo para tu concentración. Evita también sentarte muy cerca de una ventana o tenerla a tu espalda. Si no es posible evitar esto, pon plantas en la ventana como protección.
Si la mesa se encuentra entre la puerta de entrada y la ventana, estarás en medio de un movimiento de energía que te hará sentir incómodo: rómpelo colocando una planta, un biombo o una estanterías.
Otro punto importante es deja más espacio vacio delante que detrás de tí y no te sientes frente a una esquina o columna, ni debajo de una viga del techo: tendrás dolores de cabeza. Para terminar, es mejor tener el ordenador y el teléfono a la derecha.
LING
Todos sabemos que para trabajar mejor o para estudiar en buenas condiciones necesitamos estar relajados. ¿Sabes si tu escritorio está rodeado de energía positiva? Para ello, necesitarás conocer algunas nociones del Fēng Shuǐ. Esta obra nos muestra una técnica nacida hace más de 4000 años en China y que se basa en dos principios fundamentales: que somos producto y reflejo de lo que nos rodea, y que todos los lugares y objetos están vivos gracias a una energía vital que se llama qì 气.
El Fēng Shuǐ puede ayudarte a crear un ambiente más estimulante y armonioso donde estudias o trabajas. No importa si es en una oficina, en una tienda o en tu casa. Uno de los aspectos más importantes es la orientación de la mesa. Aquí te ofrecemos algunas normas básicas.
Para empezar, nunca coloques el escritorio de forma que la puerta esté detrás de tu espalda: tu atención se dirigirá hacia atrás y eso será negativo para tu concentración. Evita también sentarte muy cerca de una ventana o tenerla a tu espalda. Si no es posible evitar esto, pon plantas en la ventana como protección.
Si la mesa se encuentra entre la puerta de entrada y la ventana, estarás en medio de un movimiento de energía que te hará sentir incómodo: rómpelo colocando una planta, un biombo o una estanterías.
Otro punto importante es deja más espacio vacio delante que detrás de tí y no te sientes frente a una esquina o columna, ni debajo de una viga del techo: tendrás dolores de cabeza. Para terminar, es mejor tener el ordenador y el teléfono a la derecha.
LING
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